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宣传一下，估计就会有不少人会冲着羡鱼在综艺录制中提前曝光楚狂新书这个点，来特意观看这期节目！
双赢！
要知道。
童书文本来就想借着羡鱼，蹭一下楚狂和影子的热度，现在全蹭上了。
羡鱼之前画画。
现在又讲了童话。
前者跟影子有不少关系，后者更是带出了楚狂新书的消息！
……
童书文猜的没错。
林渊的确有在节目中给楚狂新书打广告的想法。
所有人都知道：
楚狂的童话宇宙，和羡鱼的歌曲《童话镇》歌词是完美对应的。
歌词中那些人物都对应着不同的童话故事。
林渊肯定要把歌词对应的拼图补齐，只是时间前后的问题。
现在讲出《彼得潘》，回头楚狂便可以顺理成章的发布这部小说，可谓是一举多得。
当然。
归根结底林渊还是为了让孩子们开心。
事实上，这个故事也的确成功俘获了孩子的心。
他故事才讲了一点点，大家就已经听的非常入迷了，一双双明亮的眼睛紧紧盯着林渊，孩子们可谓是全神贯注。
偶尔有人插嘴：
“彼得潘好厉害啊！”
“他还会飞！”
“他为什么永远长不大？”
“我喜欢小仙女！”
“海盗船长太坏了，彼得潘一定会惩罚他的！”
“我也想让彼得潘教我飞翔。”
“后来怎么样了？”
这个故事的主人公是彼得潘。
故事开头，他教会了三个小孩飞行。
趁三个孩子的父母不在，连夜带着孩子们飞出窗去，飞向奇异的“梦幻岛”。
这岛上既有凶猛的野兽，又有原始部落中的“红人”；
还有可怕的海盗，当然还有仙女和美人鱼。
总之。
经常出现在儿童梦中和幻想中的一切，这里都有。
因此也就有与猛兽搏斗的打猎，有红人与海盗之间或孩子们与海盗之间的真正的战争。
孩子们脱离了成人，无拘无束，自由自在，在彼得潘的率领下，自己处理一切事务，尽情玩耍的同时也历经了各种危险。
正如作者在书中所说：
在孩子看来，没有妈妈照样可以过得很愉快。
只有当妈妈的才认为，孩子离开了妈妈便不能生活。
后来。
这些离家出走的孩子们开始想妈妈了。
在她的动员下，孩子们告别了给他们带来过无限欢乐的“梦幻岛”，飞回了家中。
后来他们都长成了大人。
只有彼得潘永不长大，也永不回家。
他老在外面飞来飞去，把一代又一代的孩子带离家庭，让他们到“梦幻岛”上去享受自由自在的童年欢乐。
作品的最后一句是这样写的：
只要孩子们是欢乐的、天真的、无忧无虑的，他们就可以飞向梦幻岛去。
……
别说孩子们听入迷了。
就连童书文等人也听的津津有味。
不过林渊并没有讲完。
他倒不是担心掉马的问题。
因为前面的理由，都编的很合理。
有跟影子学习过绘画技能，所以会画画。
看过楚狂这本还未发布的《彼得潘》，所以知道内容。
只是。
他要继续讲下去，孩子们就无法午休了，现在可是孩子们的休息时间。
因此。
结束某段故事的讲述后，林渊道：
“剩下的内容，老师下午接着讲，你们要乖乖睡觉，如果不好好睡觉，老师就会生气，不给你们讲故事了。”
“啊？”
“好！”
孩子们虽然意犹未尽，但为了下午可以听后续的故事，还是决定乖乖去睡觉。
哄睡任务完成！
当房间内逐渐安静，林渊悄悄松了口气，然后自顾自的笑了，也不知道在开心个啥。
……
下午。
两点半。
大家醒来没多久，就围着林渊转了：
“我们听羡鱼老师的话，乖乖睡觉了，老师也要说话算话，把剩下的故事讲完。”
“彼得潘！”
“彼得潘！”
“彼得潘！”
孩子们热情洋溢着齐声起哄。
林渊微微一笑道：“那咱们接着讲，话说彼得潘他们遇到了海盗船长……”
他缩减了很多细节。
整个故事都以最简单的方式讲述。
讲了十五分钟。
林渊道：“彼得潘的故事，到这里就结束了，大家要知道，父母身边才是最安全的地方……”
主题升华一下。
教育性的总结后。
林渊看了看时间道：“下面是吃点心时间！”
“吃点心咯！”
孩子们得到了极大的满足，开心吃起了幼儿园发的点心：“蛋黄酥真好吃！”
林渊：“……”
他肚子也有些饿了，幼儿园发放给孩子的蛋黄酥，对他有种巨大的吸引力。
可惜他吃不着。
孩子们吃完点心。
林渊按照课程表，安排大家在操场玩游戏。
此时已经是下午三点半，距离幼儿园放学只剩半小时。
擦了把汗。
林渊此时累得够呛。
不过虽然身体累，但林渊挺开心的。
放松身心的跟孩子相处，虽然表面是闹腾腾的，他心中却颇为宁静享受。
童真。
童趣。
看着尽情玩乐的孩子们，林渊的眼神都逐渐融化了。
旁边。
摄影师心中一动，突然抓拍林渊。
只见林渊慵懒的坐在草坪上，双手向后，撑着自己的身体，目光则盯着玩耍的孩子们，嘴角露出了温暖的笑容。
阳光投射下来。
孩子们的欢笑声，以及林渊在草坪上看着大家的画面，似乎被染上了某种滤镜的色彩，有种说不出的和谐，形成了阳光下最美的剪影。
这一刻。
摄影师突然也莫名被感染了一般，嘴角露出一抹温暖的笑容。
“真好啊。”
林渊突然开口道。
不知道他是在羡慕孩子们的无忧无虑，还是感慨童年与这份单纯的小美好。
就在这时。
马小跳突然跑到了林渊身旁，偷偷拿出了一包点心：
“羡鱼老师，这是给你的，这个蛋黄酥，可是超级好吃的！”
林渊笑道：“你怎么不自己吃？”
这是幼儿园发放的蛋黄酥，孩子们确实非常喜欢，没想到马小跳给自己留了一份。
刚刚他倒是想吃来着，但幼儿园规定老师不许吃孩子们的东西。
林渊坚强的忍住了，默默在旁边眼馋。
马小跳眼神中闪过一丝不舍，却在那嘴硬道：
“我吃饱了，老师吃吧。”
“那我们一人一半。”
被扣点工资就扣一点吧。
林渊不忍心辜负这孩子的心意，因为他知道，自己接受了蛋黄酥，马小跳会开心。
隔着包装，小心翼翼的把蛋黄剥开。
林渊自己吃了一小块儿，剩下的递给马小跳：
“张嘴。”
“啊！”
“好吃吗？”
“超级好吃！”
林渊用没接触蛋黄酥的左手摸了摸马小跳的头。
马小跳宝贝似的道：
“明天的蛋黄酥，我也分老师一半！”
“明天……明天老师有事。”
“明天老师不来吗？”
马小跳急了，下意识提高音量。
其他正在玩耍的孩子听到了，顿时跑过来，叽叽喳喳。
得知林渊明天不来幼儿园，其中那个父亲是警察的王涵似乎有点不开心的样子：
“老师明天不来，那什么时候过来？”
“老师一定要来！”
“我还想跟老师学画画！”
“我想再跟老师学唱新歌！”
“我想听老师讲故事！”
林渊心中突然有些不舍起来。
他语气有些复杂道：“要放学了，时间不太够，那不然老师再给大家唱最后一首歌吧！”
“好！”
孩子们很单纯。
瞬间被转移了注意力。
林渊站起身，稍微沉默了一下，然后轻声道：“如果感到幸福你就拍拍手……”
唱完这句。
林渊双手拍了三下，然后道：“大家跟老师一起哦，如果感到幸福你就拍拍手……”
“啪啪啪啪啪啪。”
大家手忙脚乱的跟着林渊学。
林渊继续唱，两手向孩子们张开：“如果感到幸福你就拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。”
大家继续拍手，动作仍然凌乱。
这时。
林渊音调变得搞怪，幼稚的不行：
“如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚……”
“咚咚咚咚。”
孩子的动作逐渐没那么凌乱了。
林渊声音越来越大，根本不觉得自己的行为很幼稚：“如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚……”
“咚咚咚。”
林渊快乐的跺脚。
孩子们的节奏终于统一，动作也变得整齐。
林渊接着唱，认真带领大家做动作：“如果感到幸福你就伸伸腰……”
林渊伸腰。
大家伸腰。
最后，林渊的声音愈发动容，响彻操场：
“如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福就快快挤挤眼呀，看哪大家一齐挤挤眼……”
林渊挤眼。
孩子一起挤眼。
这是林渊今天给孩子们献上的最后一首歌。
这首歌叫做《幸福拍手歌》，同样是一首儿歌，很适合师生互动，也是林渊用来告别的歌曲。
拍手。
跺脚。
伸腰。
挤眼。
他像个大孩子，带着一群小孩子，玩的不亦乐乎。
不知不觉中，所有人把林渊围成一个圈，在林渊那不掺杂任何演唱技巧的歌声中，动作整齐的像是训练了无数遍。
……
远处。
看着这一幕。
童书文突然感觉有些鼻酸。
幼儿园的拍摄，和他想象的完全不同，画风从第一节课开始就跑偏了，但最终的又契合了节目的主题。
旁边的园长眼眶竟然微微泛红。
这一幕好像有种说不出的感染力。
她本以为明星来幼儿园参加节目只是作秀。
她答应节目组配合录制这个综艺的本意，也是为了给北海幼儿园打打广告宣传一下，但此刻她却再没有这样的质疑：
孩子的眼睛不会说谎。
林渊的眼睛也不会说谎。
她突然看向本子上的一个考绩报告，那个报告上写的是：
“老师吃孩子的零食，扣二十元。”
用红笔将之划掉，老师在一天的考绩总结上，画上了一朵孩子们最喜欢的……
小红花。
———————
ps：这是二合一章节，大家如果有什么建议和意见，可以写在月票的背面投给污白~！
ps2：这章你们也许觉得水，但写到后面污白竟然自我感动了一下。
ps3：还是求月票！
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歌词中那些人物都对应着不同的童话故事。
林渊肯定要把歌词对应的拼图补齐，只是时间前后的问题。
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他故事才讲了一点点，大家就已经听的非常入迷了，一双双明亮的眼睛紧紧盯着林渊，孩子们可谓是全神贯注。
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“海盗船长太坏了，彼得潘一定会惩罚他的！”
“我也想让彼得潘教我飞翔。”
“后来怎么样了？”
这个故事的主人公是彼得潘。
故事开头，他教会了三个小孩飞行。
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还有可怕的海盗，当然还有仙女和美人鱼。
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只要孩子们是欢乐的、天真的、无忧无虑的，他们就可以飞向梦幻岛去。
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别说孩子们听入迷了。
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“剩下的内容，老师下午接着讲，你们要乖乖睡觉，如果不好好睡觉，老师就会生气，不给你们讲故事了。”
“啊？”
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两点半。
大家醒来没多久，就围着林渊转了：
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“彼得潘！”
“彼得潘！”
“彼得潘！”
孩子们热情洋溢着齐声起哄。
林渊微微一笑道：“那咱们接着讲，话说彼得潘他们遇到了海盗船长……”
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讲了十五分钟。
林渊道：“彼得潘的故事，到这里就结束了，大家要知道，父母身边才是最安全的地方……”
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林渊笑道：“你怎么不自己吃？”
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马小跳眼神中闪过一丝不舍，却在那嘴硬道：
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隔着包装，小心翼翼的把蛋黄剥开。
林渊自己吃了一小块儿，剩下的递给马小跳：
“张嘴。”
“啊！”
“好吃吗？”
“超级好吃！”
林渊用没接触蛋黄酥的左手摸了摸马小跳的头。
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“明天的蛋黄酥，我也分老师一半！”
“明天……明天老师有事。”
“明天老师不来吗？”
马小跳急了，下意识提高音量。
其他正在玩耍的孩子听到了，顿时跑过来，叽叽喳喳。
得知林渊明天不来幼儿园，其中那个父亲是警察的王涵似乎有点不开心的样子：
“老师明天不来，那什么时候过来？”
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“我想再跟老师学唱新歌！”
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“咚咚咚咚。”
孩子的动作逐渐没那么凌乱了。
林渊声音越来越大，根本不觉得自己的行为很幼稚：“如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚……”
“咚咚咚。”
林渊快乐的跺脚。
孩子们的节奏终于统一，动作也变得整齐。
林渊接着唱，认真带领大家做动作：“如果感到幸福你就伸伸腰……”
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最后，林渊的声音愈发动容，响彻操场：
“如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福就快快挤挤眼呀，看哪大家一齐挤挤眼……”
林渊挤眼。
孩子一起挤眼。
这是林渊今天给孩子们献上的最后一首歌。
这首歌叫做《幸福拍手歌》，同样是一首儿歌，很适合师生互动，也是林渊用来告别的歌曲。
拍手。
跺脚。
伸腰。
挤眼。
他像个大孩子，带着一群小孩子，玩的不亦乐乎。
不知不觉中，所有人把林渊围成一个圈，在林渊那不掺杂任何演唱技巧的歌声中，动作整齐的像是训练了无数遍。
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远处。
看着这一幕。
童书文突然感觉有些鼻酸。
幼儿园的拍摄，和他想象的完全不同，画风从第一节课开始就跑偏了，但最终的又契合了节目的主题。
旁边的园长眼眶竟然微微泛红。
这一幕好像有种说不出的感染力。
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