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;  罗南早已具备对外接神经元资料库“天梯四级”的查阅权限,又在中继站“亲身体验”天渊帝国的战斗生活,他并不认为,父亲设计的初级课程,会有多高的难度。

    他原本的打算是:教学动画认真看,课后习题加速通。早期阶段,也确实是这样,相关习题对他来说几无难度可言。

    可很快,随着课程深入,基于“天渊帝国通识四学二十科”的百年序列知识体系在他眼前逐步打开,曾被梁庐评价为“献祭常识的偏科怪”属性,惨然浮现。

    罗南发现,他严重低估了“百年序列”知识体系的学习难度。

    “百年序列”的体系核心,建构在天渊帝国“四学二十科”的通识教育基础上。四学,即文化、社会、技能和真传四大类。

    下面又各分五科,二十个大科目,涉及文法、数学、政法、工程、军略、内修、造物等等,是一个成熟的遗传种星际文明正常运行乃至自我提升,所必然涵盖的几乎一切基础知识技能。

    在这么一个庞大的知识体系中,成长于原生星球上的行星级文明初学者,完全没有自矜的资格。

    罗南也一样。

    他是有超凡力量,却不等他全知全能,终究会有强项弱项。浅白却涵盖甚广的理论知识,单独看来也还罢了,一旦综合提炼,再涉及一些实操环节,就能让人心态炸裂。

    罗南目前接触的日常习题,都算是开卷测验。可就算他把相关知识全扒拉一遍,都找不到现成的标准答案,必须认真琢磨研究。

    这些题也不算是偏奇险怪,但对于所涉内容的组织非常精到,往往是做了几轮下来,回头再看当初的知识动画,就有一番全新的认识。

    题目出的高明,证明出题人对相关知识的理解,也非寻常可比。罗南越学越深陷其中,越学越觉得奇怪。

    就算目前他接触到的这些知识都还比较初级,但能够广涉博引,综合考察又不偏于险怪,便证明出题人对这一层次的知识,已经到了非常精熟的程度。

    罗南一度以为,这是自家老爹从外接神经元的庞大资料库里找到的题库。

    但是随着他刷的题越来越多,各类题目中,不断出现的与地球本地时空相关的信息,让他这种想法动摇了。

    如果只是简单的切换一下背景,还能说是做一下换皮工作。可其中大量涉及的两种知识体系之间的异同、辨析,证明出题人对这一领域已经有相当深入的思考。

    如果仅仅是文史数理方面的知识也就罢了,直指修行根本的真传学科题目,也非常有水平,这就让罗南不得不怀疑:

    他老爹,罗中衡,一身实力究竟到了哪一步?联想到90年那一场非常规巡游背后的逻辑,是不是真到了让李维忌惮恐惧的层次了?

    可这样的罗中衡,为什么会在里世界默默无闻,几乎没有留下半点痕迹?

    是有意隐藏?如他在最后留言中所表示的那样,保持隐忍和潜伏,以实现最终的目标?

    如果真是如此,当李维携深蓝世界掩杀过来,便应该是计划成败的关键时刻。而当时的记载,为什么那么平淡?

    至少没有体现出任何决绝的冲击震荡。

    罗南固然已经是世界上最顶尖的两人之一,但他并不会轻视别人。在他看来,换了任何一位超凡种,但凡有决绝之意,就算李维是带着深蓝世界压过来,也绝不可能在无声无息中消亡。

    当然,90年的具体情况他还不是太了解,相关的疑问,也只能像横在心口的一点刺芒,等待慢慢摸索、定位,看最终能否得到解答。

    现在,罗南只能继续做题,继续学习,通过这一过程,层层剥离知识和信息缺项所形成的迷雾,直至触碰到可能存在的清晰因果链条。

    在货舱里闷头做题,时间几无意义。

    冷不丁的,通讯手环微微震动,来自于何东楼。

    罗南看表,距离他提出要求,都要四个小时过去了,真不知道该评价他认真好,还是慢待好。

    嗯,看样是认真了——何东楼并未直接打电话过来,而是先发过来了一组电子资料。是以块区组合的形式,将大量文字、图片和视频精心设计整合到一个页面中。

    这些资料的收集,定然不是一时一日之功;作为总说明书的演示页面,脉络清晰,选材得体,设计老道,一看就不是何东楼的手笔。

    要么是以前就有的成型资料;

    要么就是得到某些人授权后的专业手笔。

    罗南得出初步结论的时候,何东楼才打电话过来,嗓音很是轻细,尾音还在打颤:“这是我能找到的最详尽的资料了,那个,我就依据这些资料,大概说一说?”

    “嗯,可以。”

    罗南将资料页面返回到最初,注视开端部分,那里的核心区块,正醒目呈现一幅三人合影。他对这张合影有些感觉,下意识开口:

    “这张照片”

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